Dự thảo quy định áp mức sàn 16 điểm thi tốt nghiệp đối với phương thức xét tuyển học bạ đang gây ra nhiều tranh luận trái chiều từ giới chuyên gia.
- Khoa học chưa định nghĩa nổi cái Tôi – vậy Tôi là ai?
- Thông tin mới về hơn 1.300 container nông sản ách tắc ở cửa khẩu
Xét tuyển học bạ và những bất cập về mặt kỹ thuật
Việc ấn định một mức điểm sàn cố định như 16/30 trong quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 được các chuyên gia đánh giá là một bước đi thiếu tính thực tiễn và khoa học. Theo PGS.TS Nguyễn Văn Thụ, việc đưa ra một con số cứng nhắc mà không dựa trên độ khó dễ của đề thi tốt nghiệp hàng năm là một quyết định tiềm ẩn nhiều nguy hiểm cho cả thí sinh lẫn hệ thống giáo dục
.
Thực tế từ những năm trước cho thấy, mức điểm sàn thường dao động linh hoạt từ 13 đến 15 điểm tùy theo phổ điểm chung của cả nước. Việc nâng ngưỡng này lên 16 điểm khi chưa có dữ liệu cụ thể về phân bổ năng lực thí sinh qua kỳ thi tốt nghiệp sẽ tạo ra một khoảng trống lớn, khiến nhiều em học sinh có học lực khá nhưng gặp rủi ro trong ngày thi chính thức bị mất cơ hội.
Các chuyên gia phân tích rằng một ngưỡng đầu vào hợp lý cần được xác lập dựa trên sự phân tích kỹ lưỡng phổ điểm của từng năm thi cụ thể. Việc quy định cứng trong văn bản quy phạm pháp luật không chỉ thiếu linh hoạt mà còn có thể lặp lại những sai lầm trong quá khứ, tương tự như trường hợp điều chỉnh điểm sàn ngành bán dẫn từng gây xôn xao trước đây.
Xét tuyển học bạ đối mặt với rào cản kép từ tổ hợp môn
Một vấn đề nghiêm trọng khác nảy sinh từ dự thảo là việc thắt chặt các tổ hợp môn dùng để xét tuyển, tạo ra cái gọi là “ràng buộc kép” đối với thí sinh. Thạc sĩ Nguyễn Minh Tùng chỉ ra rằng việc bắt buộc thí sinh phải có điểm thi tốt nghiệp tương ứng với tổ hợp học bạ sẽ thu hẹp đáng kể sự lựa chọn, khiến các em không thể tận dụng thế mạnh ở các môn học khác.
Trước đây, thí sinh có thể chọn lựa những tổ hợp có điểm số cao nhất để đăng ký vào ngành học yêu thích, nhưng quy định mới buộc các em phải bó hẹp trong 4 môn thi tốt nghiệp. Điều này dẫn đến tình trạng một học sinh có kết quả học tập ở trường rất tốt nhưng nếu không đạt ngưỡng 16 điểm ở đúng tổ hợp thi đó thì sẽ ngay lập tức bị loại khỏi nguồn tuyển.
Đại diện các trường đại học lo ngại rằng quy định này có thể triệt tiêu phương thức tuyển sinh vốn đang chiếm tới 40% lượng thí sinh nhập học hàng năm. Việc tạo ra quá nhiều rào cản kỹ thuật sẽ không chỉ làm khó thí sinh mà còn gây áp lực cực lớn lên công tác tuyển sinh của các trường, đặc biệt là khối trường tư thục vốn phụ thuộc nhiều vào học bạ.
Lộ trình thực tế cho chất lượng giáo dục đại học
Dù ủng hộ việc thắt chặt quy trình để nâng cao chất lượng đầu vào, giới chuyên gia vẫn nhấn mạnh rằng Bộ Giáo dục cần có một lộ trình triển khai phù hợp hơn với thực tế đời sống. Việc thay đổi đột ngột mà không tính đến các tình huống phát sinh, như thí sinh tự do hoặc học sinh thay đổi môn chọn lựa theo chương trình 2018, sẽ gây ra sự hỗn loạn không cần thiết.
Vấn đề của chương trình giáo dục phổ thông mới là sự linh hoạt trong việc chọn môn, dẫn đến việc nhiều thí sinh không có đủ điểm 6 học kỳ ở cùng một tổ hợp để xét tuyển. Nếu quy chế không có những hướng dẫn chi tiết cho các trường hợp chuyển đổi môn học giữa các lớp 10, 11 và 12, quyền lợi của học sinh sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng khi tham gia xét tuyển đại học.
Các kiến nghị cho rằng thay vì áp đặt một con số cố định, Bộ nên đợi đến khi có phổ điểm thi tốt nghiệp chính thức mới đưa ra ngưỡng sàn tương ứng. Đồng thời, việc nâng cao độ tin cậy của điểm số trong học bạ thông qua các biện pháp giám sát chặt chẽ sẽ là giải pháp bền vững hơn là việc đưa ra những con số gây tranh cãi và thiếu cơ sở kỹ thuật.
Theo: VnExpress
