Nam sinh lớp 11 trường chuyên Lam Sơn vừa giành huy chương Đồng Olympic Toán học châu Á – Thái Bình Dương nhờ tư duy sáng tạo và nỗ lực bền bỉ.
- Những đám cưới thắt chặt tình thân của hai gia đình ở Nghệ An
- Dự án đại lộ sông Hồng: Hà Nội lập tổ chuyên trách truyền thông
- Thói quen buổi sáng hỗ trợ kéo dài tuổi thọ và cải thiện sức khỏe
Nguyễn Bảo Khánh và hành trình chinh phục những con số
Nguyễn Bảo Khánh sinh năm 2009, hiện là học sinh lớp 11 chuyên Toán 2 tại Trường THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa. Ngay từ những năm học đầu tiên, em đã bộc lộ niềm yêu thích đặc biệt với môn Toán thông qua các bài toán tư duy và quy luật logic. Tại môi trường chuyên Lam Sơn, Khánh có điều kiện phát huy thế mạnh nhờ đội ngũ giáo viên tâm huyết và bạn học có năng lực nổi bật.
Dưới sự dìu dắt của thầy giáo Nguyễn Văn Nhiệm từ năm lớp 10, tư duy của em được rèn luyện theo hướng hệ thống và sáng tạo. Khánh không chỉ tiếp cận kiến thức chuyên sâu mà còn học cách phân tích, tìm kiếm nhiều hướng giải khác nhau cho một vấn đề. Năng lực này giúp em trở thành học sinh lớp 10 đầu tiên của tỉnh Thanh Hóa tham gia đội tuyển học sinh giỏi quốc gia.
Thành tích của Khánh thăng tiến rõ rệt qua từng năm khi em giành giải Ba quốc gia vào lớp 10 và đạt giải Nhất quốc gia vào năm lớp 11. Chia sẻ về bí quyết thành công, nam sinh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học và nghiên cứu các chuyên đề nâng cao. Đối với Khánh, mỗi bài toán khó là một trải nghiệm riêng, đòi hỏi sự kiên trì thay vì nản chí trước những thử thách.
Động lực từ môi trường chuyên và sự dìu dắt
Kỳ thi Olympic Toán học châu Á – Thái Bình Dương (APMO) năm 2026 là một thử thách lớn đối với Khánh khi em lần đầu ra đấu trường khu vực. Dù gặp áp lực tâm lý ban đầu, em đã nỗ lực hoàn thành đề thi gồm 5 câu tự luận với mức độ khó tăng dần. Tấm huy chương Đồng giành được là sự ghi nhận xứng đáng cho những nỗ lực cá nhân và sự chuẩn bị kỹ lưỡng của em.
Phía sau thành công này là sự ủng hộ lớn từ gia đình, nơi có mẹ là giáo viên Toán và bố làm việc trong ngành điện lực. Gia đình luôn tôn trọng sở thích cá nhân và tạo điều kiện để Khánh phát triển mà không đặt nặng áp lực về mặt thành tích. Điều này giúp em giữ được tinh thần thoải mái, duy trì các sở thích cá nhân như đọc truyện tranh hay xem phim hoạt hình để cân bằng cuộc sống.
Hiệu trưởng Nguyễn Thanh Sơn đánh giá Khánh là một trong những học sinh tiêu biểu, có tinh thần ham học hỏi dưới sự hướng dẫn của thầy cô. Sau thành công tại APMO, nam sinh dự định sẽ tiếp tục trau dồi kiến thức và giữ vững tinh thần học tập nghiêm túc. Tấm huy chương này không chỉ là phần thưởng cá nhân mà còn đóng góp vào bảng vàng thành tích giáo dục của nhà trường.
Trần Thu (Tổng hợp)
