Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ tiếp tục được duy trì và cải tiến, bất kể tỷ lệ đỗ hằng năm luôn vượt 99%.
- Tiêu cực thi THPT 2026 và câu hỏi về trách nhiệm ngành giáo dục
- Hơn 25 kg ma túy và bản án tử hình cho hai kẻ cầm đầu đường dây liên tỉnh
- Cựu bí thư Vĩnh Phúc nộp đủ 48 tỷ đồng tiền hưởng lợi bất chính
Tối 25/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quan điểm chính thức về kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong bối cảnh tranh luận về việc có nên bỏ kỳ thi này kéo dài nhiều tháng qua. Câu hỏi về sự cần thiết của một kỳ thi chuẩn hóa quốc gia đã được đặt ra nhiều lần kể từ khi kỳ thi bắt đầu đổi mới vào năm 2015.
Bộ lấy hình ảnh dây chuyền sản xuất để lý giải: dù 99% sản phẩm đạt chuẩn, không thể bỏ khâu kiểm tra đầu ra. Nếu không có kỳ thi, nhiều giáo viên và học sinh sẽ không dạy và không học; đồng thời cả nước sẽ mất đi nguồn dữ liệu đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông đáng tin cậy ở từng địa phương.
Bộ dẫn ra một kết quả cụ thể: “Việc phát hiện những bất thường trong kết quả thi ở một số địa phương cũng là kết quả của quá trình phân tích dữ liệu kỳ thi, cùng sự công khai, minh bạch dữ liệu đó – điều mà rất ít kỳ thi hiện nay làm được”. Đây là căn cứ để Bộ bác lập luận rằng thi cao mà vẫn thi là vô nghĩa.
Từ năm 2020, kỳ thi tốt nghiệp THPT không còn đảm nhận vai trò tuyển sinh đại học. Các trường đại học hiện dùng bảy phương thức tuyển sinh chính; năm ngoái, khoảng 50,3% thí sinh trúng tuyển và nhập học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, 29,2% bằng học bạ, và 16,3% theo hình thức xét kết hợp điểm thi với các tiêu chí khác.
Thời gian tới, Bộ dự kiến đưa trí tuệ nhân tạo vào các khâu tổ chức thi để rút ngắn thời gian phân tích và phát hiện bất thường sớm hơn. Ngân hàng câu hỏi sẽ được chuẩn hóa và kiểm định độ khó, độ tin cậy; những hành vi cố ý can thiệp kết quả sẽ bị xử lý đủ sức răn đe.
Kỳ thi còn có thể được chia thành nhiều đợt trong năm, thậm chí tổ chức theo từng môn riêng hoặc theo bài thi tổng hợp. Song song đó, Bộ sẽ ban hành chuẩn tối thiểu cho các kỳ thi tuyển sinh độc lập của trường đại học, gồm quy định về quy đổi điểm tương đương, công bố phổ điểm, bảo mật và lưu trữ dữ liệu, nhằm tránh tình trạng mỗi trường một kiểu gây tốn kém và bất bình đẳng cho thí sinh.
Đỗ Vân (tổng hợp)
