Việc triển khai mô hình “lớp học thông minh” tại Hà Tĩnh với mức đầu tư hơn 10 triệu đồng mỗi học sinh đang thu hút sự chú ý của dư luận, dấy lên những băn khoăn về áp lực tài chính và sức khỏe trẻ em.
- Gần 15.000 sản phẩm giả mạo bị phát hiện
- Hối lộ cán bộ để sản xuất và bán sữa giả
- Một thanh niên văng khỏi cầu vượt tử vong khi đi vào cao tốc đang thi công
Nhiều luồng ý kiến trái chiều về mức chi phí đầu tư thiết bị học tập
Đầu tháng 5 vừa qua, thông tin về mô hình “lớp học thông minh” tại Trường Tiểu học Nguyễn Du, thành phố Hà Tĩnh, đã trở thành tâm điểm bàn thảo trên các diễn đàn giáo dục. Một số phụ huynh phản ánh rằng, để con em mình tham gia mô hình này, gia đình được yêu cầu chi trả số tiền hơn 10 triệu đồng mỗi học sinh để mua sắm các thiết bị công nghệ. Các khoản kinh phí này bao gồm màn hình tương tác dùng chung, máy tính để bàn và đặc biệt là máy tính bảng cá nhân có giá trị khoảng 8,5 triệu đồng.
Trong khi một bộ phận cha mẹ học sinh ủng hộ vì giúp trẻ tiếp cận sớm với xu thế chuyển đổi số, nhiều ý kiến khác lại bày tỏ sự lo ngại về gánh nặng kinh tế trong môi trường giáo dục công lập. Những người phản đối cho rằng việc tập trung quá mức vào thiết bị có thể dẫn đến tình trạng chạy theo hình thức, trong khi hiệu quả giảng dạy thực tế vẫn cần thêm thời gian để kiểm chứng. Bên cạnh đó, khả năng tạo ra sự phân hóa giữa các lớp học trong cùng một cơ sở giáo dục cũng là vấn đề khiến dư luận quan tâm.
Mối quan ngại về sức khỏe thị lực cũng được các phụ huynh nhấn mạnh khi học sinh ở độ tuổi sáu tuổi phải tiếp xúc thường xuyên với các thiết bị điện tử cầm tay. Theo phản ánh, việc sử dụng máy tính bảng liên tục có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển thể chất lâu dài của trẻ nhỏ. Trước những phản ứng này, nhà trường đã phải tổ chức buổi làm việc trực tiếp với đại diện chính quyền địa phương và phụ huynh vào ngày 08/5 để làm rõ các nội dung liên quan.
Nhà trường giải trình về tính tự nguyện và dự kiến điều chỉnh mô hình
Giải trình về sự việc, bà Trần Thị Thu Cúc, Hiệu trưởng nhà trường, khẳng định việc triển khai hoàn toàn dựa trên tinh thần tự nguyện đăng ký của phụ huynh sau khi đã được giới thiệu về phương pháp. Theo bà Cúc, chương trình giáo dục tại các lớp này vẫn tuân thủ nghiêm ngặt các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo không có sự khác biệt về chuẩn kiến thức so với lớp thông thường. Mô hình thực chất là sự bổ sung thiết bị và phần mềm để hỗ trợ tối ưu hóa việc truyền tải bài giảng.
Về mức kinh phí hơn 10 triệu đồng, lãnh đạo nhà trường giải thích rằng đây phần lớn là chi phí trang bị iPad và phụ huynh có quyền tự mua thiết bị thay vì thông qua đơn vị cung cấp của trường. Các thiết bị này sẽ được sử dụng linh hoạt theo từng nội dung bài học cụ thể chứ không áp dụng cố định cho toàn bộ thời lượng học tập trên lớp. Qua theo dõi thực tế, nhà trường nhận định học sinh tại các lớp này có sự nhanh nhạy hơn trong việc thao tác và sử dụng các công cụ học tập kỹ thuật số.
Nhằm tránh những hiểu lầm không đáng có về tên gọi, phía nhà trường cho biết đang cân nhắc thay đổi thành “lớp học ứng dụng công nghệ số” để phản ánh đúng bản chất mô hình. Một đợt đánh giá toàn diện sẽ được thực hiện vào cuối năm học để xem xét hiệu quả và đưa ra các điều chỉnh phù hợp với điều kiện thực tế. Hiện tại, cơ sở giáo dục này vẫn đang trong quá trình hoàn thiện các quy định cụ thể về thời lượng sử dụng thiết bị điện tử cho học sinh mỗi tuần.
Theo: Báo Dân trí
