Trong bối cảnh tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM, nhiều phụ huynh băn khoăn về việc chuẩn bị cho con vào lớp 1. Các chuyên gia giáo dục khuyến cáo nên tập trung vào kỹ năng làm quen thay vì ép buộc học trước chương trình tiểu học quá sớm.
- Giá vàng thế giới vượt ngưỡng 5.100 USD/ounce, thị trường trong nước tiến sát mốc 185 triệu đồng/lượng
- Nổ tại công ty sản xuất phốt pho ở Lào Cai, một trưởng ca tử vong
- Lái tàu chở khách vụ chìm tàu trên hồ Thác Bà đối mặt án 15 năm tù
Sự khác biệt giữa làm quen kiến thức và học trước chương trình
Theo ghi nhận từ thực tế tuyển sinh tại TP.HCM, nhiều cha mẹ có con 4 tuổi đã bắt đầu lo lắng và đặt câu hỏi về việc cho trẻ đi học thêm. Cô Cao Thị Cẩm Tú, giáo viên Trường tiểu học Lê Văn Tám tư vấn rằng phụ huynh không nên ép trẻ học sớm mà hãy để các em vui chơi và hoàn thành chương trình mầm non. Đến học kỳ 2 của lớp lá trẻ mới nên bắt đầu tiếp cận sách giáo khoa lớp 1 để gợi sự tò mò và giảm bớt sự bỡ ngỡ khi chuyển cấp.
Việc hoàn toàn không chuẩn bị gì cũng gây khó khăn cho cả học sinh lẫn giáo viên trong quá trình giảng dạy tại lớp. Tuy nhiên, nếu trẻ được dạy đọc thông viết thạo quá sớm, các em dễ nảy sinh tâm lý ỷ lại, không còn hứng thú khi nghe giáo viên giảng bài trên lớp. Mục tiêu chính ở giai đoạn này là giúp trẻ nhận diện mặt chữ và các con số cơ bản thay vì rèn luyện kỹ năng viết chữ hay tính toán phức tạp.
Tập trung vào kỹ năng tự phục vụ và nhận diện cơ bản
Cô Trần Thị Hoài Nghi, giáo viên Trường tiểu học Kim Đồng, nhấn mạnh rằng chuẩn bị kỹ năng sống quan trọng hơn việc học trước chương trình. Trẻ cần thuần thục các kỹ năng tự phục vụ như ăn cơm, sắp xếp quần áo, bảo quản đồ dùng cá nhân và biết cách giao tiếp, chia sẻ trong hoạt động nhóm. Ngoài ra, việc ghi nhớ tên tuổi, địa chỉ nhà và số điện thoại của cha mẹ là những kiến thức thực tế rất cần thiết cho trẻ.
Về mặt học thuật, chương trình giáo dục mầm non hiện nay đã tích hợp sẵn các nội dung làm quen với ngôn ngữ và toán học. Trẻ 5-6 tuổi sẽ được học cách đếm đến 10, nhận biết các khối hình cơ bản và tập tô các nét chữ theo quy chuẩn. Phụ huynh không nên tự dạy viết tại nhà nếu không nắm vững phương pháp, vì việc sửa sai cách cầm bút hay đánh vần sau này sẽ rất mất thời gian.
Áp lực học tập sớm và những ảnh hưởng đến tâm lý trẻ
Nhiều phụ huynh cảm thấy sốt ruột khi thấy con em người khác đã biết làm toán hoặc đọc truyện trước khi vào trường. Tiến sĩ tâm lý Bùi Hồng Quân cảnh báo việc ép trẻ học như một người lớn thu nhỏ sẽ đi ngược lại quy luật phát triển tâm lý tự nhiên. Ở lứa tuổi từ 3 đến 6, trẻ chủ yếu học tập thông qua các hoạt động vui chơi và đóng vai để khám phá thế giới xung quanh.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định hiện không có chương trình đào tạo mang tên tiền tiểu học. Các trường mầm non tại TP.HCM đang tích cực tổ chức các lớp học mô phỏng hoặc cuộc thi Rung chuông vàng để trẻ trải nghiệm không gian lớp 1. Những hoạt động này giúp học sinh rèn luyện tư thế ngồi học, cách giơ tay phát biểu và xây dựng tâm lý tự tin, sẵn sàng cho hành trình giáo dục mới.
Theo: Báo Thanh Niên
