Cậu bé lớp 4 Hà Tĩnh đạt IELTS 7.5 nhờ phương pháp học không áp lực

Cậu bé lớp 4 Hà Tĩnh đạt IELTS 7.5 gây chú ý khi áp dụng phương pháp học không áp lực, tiếp cận tiếng Anh tự nhiên từ sớm và đạt kết quả ấn tượng.

Học tiếng Anh tự nhiên từ nhỏ

Ngay trong lần thi đầu tiên em Kiều Tuấn Khôi – lớp 4A1, trường Hội nhập Quốc tế iSchool Hà Tĩnh vừa xuất sắc chinh phục mức điểm 7.5 IELTS, trong đó kỹ năng Reading đạt 9.0, Listening 8.5, Writing 7.0 và Speaking 6.0. Đây là kết quả đáng chú ý đối với một học sinh tiểu học khi kỳ thi này thường dành cho học sinh lớn hơn.

Theo chia sẻ từ gia đình, Tuấn Khôi bắt đầu tiếp xúc với tiếng Anh từ khi khoảng 3 tuổi. Thay vì học theo phương pháp truyền thống, em làm quen ngôn ngữ thông qua sách truyện, video và các nội dung giải trí bằng tiếng Anh trong đời sống hằng ngày.

“Em cảm thấy việc lựa chọn đáp án cho các văn bản dài ở phần Reading vẫn là một bài toán khó. Đối với phần Speaking (nói), đôi lúc em còn gặp khó khăn trong việc triển khai ý tưởng sao cho mạch lạc và sâu sắc nhất”, Tuấn Khôi khiêm tốn nói.

Phương pháp học không tạo áp lực được xem là yếu tố quan trọng giúp em duy trì hứng thú lâu dài. Việc tiếp xúc tự nhiên và liên tục giúp hình thành phản xạ ngôn ngữ, thay vì chỉ tập trung vào luyện thi hay ghi nhớ máy móc. Ngoài ra, việc học gắn với sở thích cá nhân còn giúp nâng cao khả năng tiếp thu và ghi nhớ từ vựng hiệu quả hơn.

Gia đình và môi trường học tập hỗ trợ

Gia đình đóng vai trò đồng hành trong quá trình học tập của Tuấn Khôi. Phụ huynh không đặt nặng thành tích mà chú trọng xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong sinh hoạt hằng ngày, từ đó giúp con duy trì sự tự tin khi giao tiếp.

Bên cạnh đó, môi trường học tập tại trường cũng góp phần quan trọng. Em được tiếp cận chương trình có yếu tố quốc tế, thường xuyên tham gia các hoạt động học tập và giao tiếp bằng tiếng Anh, giúp phát triển đồng đều các kỹ năng.

Theo đánh giá từ giáo viên, Tuấn Khôi có khả năng tiếp thu nhanh, đặc biệt nổi bật ở kỹ năng đọc hiểu và nghe. Thành tích IELTS 7.5 được xem là kết quả của quá trình học tập bền bỉ, có định hướng rõ ràng. Câu chuyện này cũng phản ánh xu hướng nhiều gia đình hiện nay quan tâm đến việc học ngoại ngữ sớm, nhưng theo hướng nhẹ nhàng, không gây áp lực cho trẻ.

Theo: Báo Giáo dục & Thời đại