Trường học biên giới sẽ được đầu tư xây mới/cải tạo tại 248 xã biên giới đất liền theo chủ trương đột phá của Bộ Chính trị. Sáng kiến này không chỉ nâng cao dân trí mà còn mở ra kỷ nguyên mới cho sự phát triển toàn diện, bền vững của các vùng biên.
- Cơ quan điều tra bắt giữ chủ hộ trốn thuế 4 tỷ
- Mỹ siết đàm phán thương mại với EU, Tổng thống Trump muốn áp thuế tối thiểu 15–20%
- Việt Nam ghi dấu ấn tại IMO 2025 với bài toán độc đáo
Tầm nhìn chiến lược: Nâng tầm giáo dục vùng biên
Tại phiên họp ngày 17-7, Bộ Chính trị đã đưa ra kết luận về chủ trương đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới đất liền. Thông báo 81, do Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú ký, khẳng định đây là nhiệm vụ trọng tâm quốc gia.
Cụ thể, Bộ Chính trị thống nhất chủ trương đầu tư xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại 248 xã biên giới. Việc này nhằm nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ người dân tộc tại chỗ. Đồng thời, đây cũng là bước đi quan trọng góp phần củng cố vững chắc quốc phòng, an ninh quốc gia.
Trước mắt, dự án sẽ thí điểm đầu tư hoàn thành xây mới hoặc cải tạo 100 trường trong năm 2025 (chậm nhất là trước khai giảng năm học mới). Các trường này sẽ trở thành hình mẫu để tiếp tục triển khai rộng khắp, hoàn thành mục tiêu 248 trường trong 2-3 năm tới. Đây là bước đi chiến lược, khẳng định cam kết của Đảng và Nhà nước đối với sự phát triển toàn diện của vùng biên cương Tổ quốc.
Đảm bảo chất lượng và chính sách hỗ trợ toàn diện
Các trường được đầu tư phải đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn kỹ thuật về quy mô, diện tích. Chúng cần có đủ cơ sở vật chất hiện đại phục vụ học tập, rèn luyện, cùng điều kiện sinh hoạt tiện nghi và an toàn tuyệt đối cho học sinh.
Bộ Chính trị giao Đảng ủy Chính phủ lãnh đạo, chỉ đạo các bộ, ngành, cơ quan chức năng và UBND các tỉnh biên giới triển khai đồng bộ. Trong đó:
Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì rà soát, sửa đổi quy định để đảm bảo học sinh vùng biên được hưởng chính sách nội trú, bán trú phù hợp. Bộ cũng phối hợp Bộ Nội vụ xây dựng phương án bố trí giáo viên, ưu tiên đào tạo giáo viên biết tiếng dân tộc, đề xuất ngân sách duy trì hoạt động trường và chế độ phụ cấp. Cần xây dựng chính sách khuyến khích nhân lực phục vụ vùng biên và thúc đẩy phương án kết nghĩa giữa các trường toàn quốc với trường biên giới.
Bộ Xây dựng chủ trì phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Dân tộc và Tôn giáo xây dựng các thiết kế mẫu chuẩn cho trường nội trú liên cấp.
Bộ Tài chính chủ trì phối hợp cân đối ngân sách trung ương (là nguồn chính), địa phương và các nguồn kinh phí hợp pháp khác. Việc này nhằm quyết định tổng mức đầu tư, phân kỳ và cơ chế lựa chọn nhà thầu, đảm bảo hoàn thành mục tiêu 248 trường. Bộ cũng sẽ có giải pháp duy trì kinh phí hoạt động thường xuyên hàng năm.
Chung tay xây dựng, giám sát chặt chẽ vì tương lai
UBND các tỉnh biên giới sẽ phối hợp với Bộ Nông nghiệp và Môi trường rà soát, điều chỉnh quy hoạch. Các tỉnh có trách nhiệm bố trí quỹ đất và đảm bảo hạ tầng kỹ thuật liên quan (điện, nước sạch, nước thải, giao thông). Đồng thời, cần nghiên cứu cơ chế thực hiện và huy động tối đa lực lượng vũ trang, đoàn viên, thanh niên trên địa bàn tham gia triển khai xây dựng, cải tạo trường học, đảm bảo tiến độ và chất lượng cao nhất.
Đặc biệt, quá trình thực hiện cần được giám sát chặt chẽ, nghiêm cấm để xảy ra thất thoát, lãng phí, tiêu cực. Cần có phương án khai thác hiệu quả tối đa sau khi hoàn thành đầu tư xây dựng nhà trường.
Bộ Chính trị cũng giao Đảng ủy Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các đoàn thể Trung ương phát động phong trào kêu gọi toàn xã hội chung tay hỗ trợ. Đảng ủy Chính phủ chỉ đạo Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp các cơ quan liên quan theo dõi, đôn đốc, hướng dẫn triển khai, và báo cáo khó khăn vướng mắc lên cấp có thẩm quyền, đảm bảo dự án được thực hiện thông suốt và hiệu quả.
Theo: Tin 360
